23.06.2021 Im Rahmen unseres Erasmus+ Projekts „Was uns verbindet: UNESCO-Welterbe in Hamburg und Modica“ erhielten wir die Anfrage der Hamburger Welterbekoordination, ob wir Lust hätten, digitale Materialien für Jugendliche zur Speicherstadt zu testen. Konkret ging es um Rallyes, die von Schülerinnen und Schülern des Gymnasium Osterbek mit Hilfe der App „Actionbound“ entwickelt wurden. In diesen digitalen Rallyes kann man unter verschiedenen thematischen Gesichtspunkten Orte selbständig erkunden und dabei Quizfragen beantworten und Aufgaben lösen.
Bei brütender Hitze nahmen die Schülerinnen und Schüler des Erasmus+ Projekts die spannende Aufgabe auf sich und testeten insgesamt drei verschiedene Touren zu den Themenschwerpunkten Geschichte und Architektur durch die Speicherstadt. Die gute inhaltliche Rückmeldung unseres Erasmus-Teams konnte Frau Giftge vom Welterbe-Infopoint dazu nutzen, diese digitalen Schnitzeljagden vor ihrer Präsentation auf dem Hamburger Welterbefest am 6. Juni zu überarbeiten und weiter zu verbessern.
Über die tolle Zusammenarbeit mit der Hamburger UNESCO-Welterbekoordination haben wir uns sehr gefreut. Auch für das kommende Schuljahr sind weitere gemeinsame Aktionen geplant.
Peter Probst
HHS-Schlagzeilen
- Teaser zum Themenjahr: Unsere Zukunft - Hamburg 2050
- Die 7h in den Deichtorhallen: Katharina Grosse – Farben, Gesten, Kreativität!
- Projekttag an der HHS – „Unsere Zukunft – Hamburg 2050“
- Die 7h in der „Botschaft der Wildtiere“: tierisch gut!
- 6d und 6h unterwegs im Stadtteil: Hamburg 2050 im Blick
- Grüße aus Alaska
- Start der Mathematikolympiade 2025
- Venerunt, viderunt, latinum consecuti sunt
- Besuch nach 100 Jahren
- Erfolgreicher Saisonabschluss der HHS bei den Hamburger Meisterschaften
- FAIRteilen macht Schule - die HHS macht mit!
- World Ocean Day - Ein Tag zu Kinderrechten und zum Klimaschutz
- Das HHS-Leichtathletik-WK III-Team gewinnt den Landesentscheid auf der Jahnkampfbahn…
- Von der Idee zur Gründung - Schule x Startups: Pitchwettbewerb 2025
- Alle (2) Jahre wieder…
