22.05.2023 Was ist Kinderarbeit und welche Rolle spielt sie heute noch? Was ist die Geschichte der Kinderarbeit? In welchen Produkten steckt die Arbeit von Kindern?
Diese und andere Fragen stellten wir, die Klasse 7g mit dem Profil „Global Citizen“, uns im Projektunterricht.
In Arbeitsgruppen haben wir uns verschiedenen Themen und Fragestellungen gewidmet. Wir haben viel recherchiert und gelesen und hatten einen Workshop mit Open School 21.
Unsere Ergebnisse und interessanten Antworten haben wir dann in einer Radiosendung zusammengefasst. Hierbei hatten wir Unterstützung von drei Medienpädagoginnen von SchnappFisch/TIDE. Wirt haben gelernt, wie wir Interviews führen und wie wir die Radiobeiträge mithilfe des Programms Audacity schneiden.
Dabei ist eine beinahe einstündige Sendung entstanden, die verschiedene Aspekte des Themas „Kinderarbeit“ beleuchtet. Zu hören sind Passanten, aber auch ein Touristen-Guide aus Tansania, der als Kind selbst gearbeitet hat. Außerdem kommt der Wissenschaftler Jürgen Bönig zu Wort.
Unseren Radiobeitrag könnt ihr jederzeit über diesen Link anhören: https://www.mixcloud.com/SchnappFisch/kinderarbeit-in-unserer-welt/
Eure Klasse 7g mit Frau Schneidewind und Frau Neufend
HHS-Schlagzeilen
- Teaser zum Themenjahr: Unsere Zukunft - Hamburg 2050
- Hamburg 2050: KI-gestützte Stadtplanung in der 8f
- Ehemaliger HHSler Matti Sosna zu Hamburgs Sporttalent 2025 gekürt
- Bundesfinale von `Jugend trainiert für Olympia´ in Berlin - Leichtathletik
- Bundesfinale von `Jugend trainiert für Olympia´ in Berlin - Rudern
- Die 7h in den Deichtorhallen: Katharina Grosse – Farben, Gesten, Kreativität!
- Projekttag an der HHS – „Unsere Zukunft – Hamburg 2050“
- Die 7h in der „Botschaft der Wildtiere“: tierisch gut!
- 6d und 6h unterwegs im Stadtteil: Hamburg 2050 im Blick
- Grüße aus Alaska
- Start der Mathematikolympiade 2025
- Venerunt, viderunt, latinum consecuti sunt
- Besuch nach 100 Jahren
- Erfolgreicher Saisonabschluss der HHS bei den Hamburger Meisterschaften
- FAIRteilen macht Schule - die HHS macht mit!
